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創社二週年慶典

雲嶺參與 · 閱讀支持已啟動

LIGHT UP 照亮閱讀力|雲林海線 SmartReading 閱讀公益

LIGHT UP於2026年9月24日啟動,麥寮扶輪社主辦、雲嶺合作參與,連結臺師大SmartReading與雲林海線六校。

LIGHT UP 夥伴於麥寮高中圖書館合照
LIGHT UP 夥伴於麥寮高中圖書館合照

最新進度

目前進度
閱讀支持已啟動 · LIGHT UP於2026年9月24日啟動,麥寮扶輪社主辦、雲嶺合作參與,連結臺師大SmartReading與雲林海線六校。

目標與實績

已確認的進度

· 9月29日發布的啟動回顧 · Instagram

· 9月29日發布的啟動回顧 · Instagram

計畫目標

指標年度目標
合作學校6
核心閱讀支持學生1,125
預期涵蓋師生超過 3,000

計畫六校: 麥寮高中 · 麥寮國小 · 橋頭國小 · 明禮國小 · 豐安國小 · 興華國小

課表與活動 →

為什麼投入?

讓閱讀支持回應孩子不同的學習需要。

如何合作?

麥寮扶輪社主辦「雲林海線偏鄉閱讀素養支持團隊培力與永續建置計畫」,結合 SmartReading 學生閱讀診斷、教師分級教學培力與校本機制。

角色與合作

雲嶺角色
雲嶺參與
合作夥伴
麥寮扶輪社 · 主辦
資源與獎助金
全球獎助金 Global Grants · 了解基金與影響力

現場照片

活動回顧

查看完整活動回顧 →

活動資訊

資料來源

參與我們

以閱讀評量、教師培力與校本閱讀支持,陪孩子找到讀得懂、也想繼續讀的下一本書。

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怎麼讀這項服務的成果?

閱讀評量、教師培力與課程執行可作為完成量;閱讀能力是否改變,需要對應的評量方法、期間與資料。

投入 Input
經費、專業、人力與夥伴資源;預算不等於已支出。
完成量 Output
活動、設備、課程或人次;請連同期間、單位與合作範圍閱讀主文。
改變 Outcome/長期影響 Impact
成效需要追蹤與歸因證據支持;請勿僅由活動人次或完成量推估改善程度。
持續條件 Sustainability
留意使用、維護、後續資源與追蹤安排;尚未公開的資料,待取得紀錄後補充。

服務計畫怎麼想?・分清完成量與影響

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